Παιδιά καλημέρα!!!
Απευθύνομαι κυρίως στους μαθητές των τάξεων Γ και Δ δημοτικού. Σας έφτιαξα ένα εκπαιδευτικό παιχνιδάκι, όπου πρέπει να "ομαδοποιήσετε" τα παραδοσιακά μουσικά όργανα. Προτείνεται και για μεγαλύτερες τάξεις. Θα το βρείτε εδώ
Μπορείτε να παίξετε μέχρι και την Παρασκευή 8 Μαΐου.
Στο όνομα που θα σας ζητήσει, δηλώστε επιπλέον τάξη και σχολείο. Π.χ Ειρ. Λυρ. Γ1 ΔΣ Κολυμβ.
Για τους μικρούληδες της Α και Β προτείνω να ακούσετε το παραμύθι ο Μηνάς ο Κηφήνας εδώ.
Αφού το ακούσετε θα μου γράψετε στη φόρμα επικοινωνίας
Α) Πόσες φορές σφύριξε ο Μηνάς όταν κοιμόταν;
1. Μία 2. Πέντε 3. Επτά 4. Δέκα
Β) Ποιο από τα παρακάτω μουσικά όργανα συνοδεύει το Μηνά όταν μιλάει με τη Σούλα;
1. Ξυλάκια 2. Τύμπανο .3. Ντέφι 4. Φλογέρα
Μπορείτε να απαντάτε μέχρι την Παρασκευή 8 Μαΐου. Μην ξεχνάτε, όνομα, τάξη, σχολείο.
Για τους μαθητές της Ε και της Στ προτείνω, μια και είμαστε στο σπίτι, να βρείτε μια γωνιά του σπιτιού σας, να μείνετε για λίγο και να καταγράψετε σε ένα χαρτί τους ήχους που ακούτε.
Ποιοι είναι σύντομοι; Ποιοι έχουν διάρκεια; Ποιοι είναι δυνατοί και ποιοι απαλοί;
Θα βρείτε πινακάκι σε αυτό το αρχείο το οποίο μπορείτε να συμπληρώσετε, να αποθηκεύσετε και να μου στείλετε εδώ με όνομα μαθητή, τάξη και σχολείο. Μέχρι την Παρασκευή 8 Μαΐου.
Απευθύνομαι κυρίως στους μαθητές των τάξεων Γ και Δ δημοτικού. Σας έφτιαξα ένα εκπαιδευτικό παιχνιδάκι, όπου πρέπει να "ομαδοποιήσετε" τα παραδοσιακά μουσικά όργανα. Προτείνεται και για μεγαλύτερες τάξεις. Θα το βρείτε εδώ
Μπορείτε να παίξετε μέχρι και την Παρασκευή 8 Μαΐου.
Στο όνομα που θα σας ζητήσει, δηλώστε επιπλέον τάξη και σχολείο. Π.χ Ειρ. Λυρ. Γ1 ΔΣ Κολυμβ.
Για τους μικρούληδες της Α και Β προτείνω να ακούσετε το παραμύθι ο Μηνάς ο Κηφήνας εδώ.
Αφού το ακούσετε θα μου γράψετε στη φόρμα επικοινωνίας
Α) Πόσες φορές σφύριξε ο Μηνάς όταν κοιμόταν;
1. Μία 2. Πέντε 3. Επτά 4. Δέκα
Β) Ποιο από τα παρακάτω μουσικά όργανα συνοδεύει το Μηνά όταν μιλάει με τη Σούλα;
1. Ξυλάκια 2. Τύμπανο .3. Ντέφι 4. Φλογέρα
Μπορείτε να απαντάτε μέχρι την Παρασκευή 8 Μαΐου. Μην ξεχνάτε, όνομα, τάξη, σχολείο.
Για τους μαθητές της Ε και της Στ προτείνω, μια και είμαστε στο σπίτι, να βρείτε μια γωνιά του σπιτιού σας, να μείνετε για λίγο και να καταγράψετε σε ένα χαρτί τους ήχους που ακούτε.
Ποιοι είναι σύντομοι; Ποιοι έχουν διάρκεια; Ποιοι είναι δυνατοί και ποιοι απαλοί;
Θα βρείτε πινακάκι σε αυτό το αρχείο το οποίο μπορείτε να συμπληρώσετε, να αποθηκεύσετε και να μου στείλετε εδώ με όνομα μαθητή, τάξη και σχολείο. Μέχρι την Παρασκευή 8 Μαΐου.
